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计算机专业"T"型人才培养模式探索

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分析当前计算机专业人才的社会需求,在明确专业定位和建设理念的基础上,提出计算机专业"T"型人才模型,以北京工业大学计算机专业为例,从课程体系建设、产学协同育人、研学融合育人、教学方法改革方面介绍"T"型人才培养实践,最后说明人才培养成效.

杜金莲、金雪云、杜晓林

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北京工业大学信息学部,北京 100124

计算机专业 "T"型人才 开放式课程体系 产学协同育人 产学融合

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(11)