计算机教育2024，Issue(11) ：46-50.

新工科背景下计算机类专业"双创"人才培养模式探索

周燕 周月霞 曾凡智 刘翔宇 何志敏 易长安
计算机教育2024，Issue(11) ：46-50.
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新工科背景下计算机类专业"双创"人才培养模式探索

周燕 1周月霞 1曾凡智 1刘翔宇 1何志敏 1易长安1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院电子信息工程学院,广东佛山 528000
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摘要

根据新工科背景下计算机类专业特点和发展趋势,针对"双创"人才核心要素与目前培养模式的不足,以提升学生的"双创"能力为目标,分析新工科背景下计算机类专业人才"双创"能力培养模式及规律,从人才培养方案、课程体系、实践教学体系、教学质量跟踪、双师型师资队伍建设等方面提出构建新工科背景下"双创"人才培养的新模式,介绍具体的实践过程并说明实践成果.

关键词

新工科/计算机类专业/创新创业/人才培养/课程体系

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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