计算机教育2024，Issue(11) ：55-59.

基于OBE的"一核三翼"多模式程序设计通识课程思政教学探索

罗一丹 方娇莉 赵晓侠 潘晟旻
计算机教育2024，Issue(11) ：55-59.
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基于OBE的"一核三翼"多模式程序设计通识课程思政教学探索

罗一丹 1方娇莉 1赵晓侠 1潘晟旻1
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作者信息

  • 1. 昆明理工大学信息工程与自动化学院,云南 昆明 650093
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摘要

针对如何在理工科程序设计通识教学中无形融入课程思政的问题,提出基于OBE理念的程序设计通识课程思政教学思路,以Python语言程序设计为例,介绍如何基于OBE理念构建包含价值引领的"一核三翼"教学目标、规划与教学内容对应的思政案例以及基于OMO创新使用多教学模式,最后说明效果,以期为同类课程提供借鉴与参考.

关键词

OBE/一核三翼/程序设计通识课程/课程思政/教学模式

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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