计算机教育2024，Issue(11) ：101-104,110.

计算机专业数据结构课程教学方法探索

严晓明
计算机教育2024，Issue(11) ：101-104,110.
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计算机专业数据结构课程教学方法探索

严晓明1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学计算机与网络空间安全学院,福建 福州 350117
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摘要

根据计算机专业学生的特点,对于数据结构课程教学提出从用户自定义类型切入,以数据结构的基本操作及实现为核心的教学方法,并介绍二叉树章节的具体教学实施过程,最后通过近3年计算机相关专业不同班级的理论、实验考试的对比以及学生的反馈说明新方法的作用.

关键词

数据结构/教学方法/计算机相关专业/用户自定义类型/基本操作/实现

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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