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数据结构课程"刻意练习"教学体系的探索

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针对地方应用型本科高校数据结构课程的难掌握概念、难设计数据结构与算法、难综合应用"三难"问题,分析该问题对学生的专业发展和实际应用能力产生的影响,提出以学生能力培养为出发点,在重构数据结构学习能力层次基础上,构建数据结构课程的"刻意练习"教学体系.

杨昌玉、周世平、张晓东

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烟台理工学院信息工程学院,山东烟台 264003

数据结构 刻意练习 能力层次 教学体系 反馈机制

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(11)