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质量型扩招背景下信息技术课程教改探索
质量型扩招背景下信息技术课程教改探索
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中文摘要：
基于高职扩招学生无法长时间集中学习的实际情况,针对信息技术课程实践性强和应用广泛的特点,结合扩招学生培养目标,提出重构课程内容、学生层次分班、适配师资队伍、补充线上教学资源、优化课程实施以及改革考核方式的教学改革方案,以2022级无人机应用技术专业扩招班为例介绍教改方案实施过程,通过成绩分析和调查问卷说明教改效果良好.
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作者：
杜冬霞
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作者单位：
山西通用航空职业技术学院公共基础课部,山西大同 037400
关键词：
质量型扩招
信息技术
教改探索
线下线上融合
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(11)
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