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针对教学痛点的程序设计基础课程教学创新设计与实践

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分析程序设计基础课程教学痛点,针对教学痛点分别提出教学创新设计思路,介绍教学创新实践,最后说明教学成效并提出反思.

钱兰美、陈虹云、邱建林、张海飞

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南通理工学院计算机与信息工程学院,江苏南通 226001

程序设计基础 调序BOPPPS 科研反哺 竞赛育人 课程思政

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(11)