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针对教学痛点的程序设计基础课程教学创新设计与实践
针对教学痛点的程序设计基础课程教学创新设计与实践
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中文摘要:
分析程序设计基础课程教学痛点,针对教学痛点分别提出教学创新设计思路,介绍教学创新实践,最后说明教学成效并提出反思.
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作者:
钱兰美、陈虹云、邱建林、张海飞
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作者单位:
南通理工学院计算机与信息工程学院,江苏南通 226001
关键词:
程序设计基础
调序BOPPPS
科研反哺
竞赛育人
课程思政
出版年:
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子:
1.033
ISSN:
1672-5913
年,卷(期):
2024.
(11)