计算机教育2024，Issue(11) ：192-196.

针对教学痛点的程序设计基础课程教学创新设计与实践

钱兰美 陈虹云 邱建林 张海飞
计算机教育2024，Issue(11) ：192-196.
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针对教学痛点的程序设计基础课程教学创新设计与实践

钱兰美 1陈虹云 1邱建林 1张海飞1
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作者信息

  • 1. 南通理工学院计算机与信息工程学院,江苏南通 226001
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摘要

分析程序设计基础课程教学痛点,针对教学痛点分别提出教学创新设计思路,介绍教学创新实践,最后说明教学成效并提出反思.

关键词

程序设计基础/调序BOPPPS/科研反哺/竞赛育人/课程思政

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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