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以问题为导向、以应用为牵引的文科Python课程教学设计
以问题为导向、以应用为牵引的文科Python课程教学设计
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中文摘要：
针对文科Python教学中难教难学的问题,基于建构主义学习理论,提出以问题为导向、以应用为牵引的教学模式,介绍具体的设计方法并通过教学实践说明教学效果.
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作者：
陈洁
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作者单位：
中华女子学院数据科学与信息技术学院,北京 100101
关键词：
建构主义学习理论
问题导向
应用牵引
文科Python
意义建构
教师主导
学生主体
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(11)
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