计算机教育2024，Issue(12) ：7-11.

基于UbD的信息科技跨学科主题大单元设计——以"提高果园水果甜度的物联系统"为例

张银铃
计算机教育2024，Issue(12) ：7-11.
✕
  • 万方数据

基于UbD的信息科技跨学科主题大单元设计——以"提高果园水果甜度的物联系统"为例

张银铃1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市第二十九中学校,重庆 400010
  • 折叠

摘要

针对我国基础教育课程改革及核心素养发展要求,分析以核心素养为导向的教学设计需求,阐述"逆向设计"(UbD)在跨学科主题大单元教学实践中的应用价值,以"提高果园水果甜度的物联系统"为例,介绍如何通过重新思考备课、上课及评估习惯,先明确学习目的与评估标准,再逆向规划教学活动,旨在帮助中学一线教师精准定位教学目标,提升教学效能,为完善基础教育跨学科教学设计提供新思路.

关键词

UbD/跨学科主题/大单元设计/物联系统设计

引用本文复制引用

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
段落导航相关论文