计算机教育2024，Issue(12) ：23-28.

智能科学人才的多层次多维度培养模式构建

张睿 宋思琪 张延军 潘理虎
计算机教育2024，Issue(12) ：23-28.
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智能科学人才的多层次多维度培养模式构建

张睿 1宋思琪 1张延军 2潘理虎1
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作者信息

  • 1. 太原科技大学计算机科学与技术学院,山西太原 030024
  • 2. 太原科技大学机械工程学院,山西太原 030024
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摘要

针对目前智能科学人才培养模式存在的一系列问题,提出一种多层次多维度交叉融合的智能科学人才培养模式,以太原科技大学计算机科学与技术学院为例,从纵向优化智能专业培养方案、创新多元融合教学模式、加强校企协同育人模式和科学构建培养质量保障机制4方面介绍人才培养实践,最后说明人才培养成效.

关键词

人才培养体系/智能科学专业/多层次多维度培养

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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