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新工科背景下基于大创项目驱动的计算机类专业创新人才培养探索
新工科背景下基于大创项目驱动的计算机类专业创新人才培养探索
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中文摘要：
在新工科教育背景下,分析计算机类专业创新人才培养的现状与挑战,提出基于大创项目驱动的创新人才培养模式,具体阐述如何开展理论课程与实践课程的改革、教学方法的改进和校企合作的深化,以更好地激发学生的创新精神和实践能力,培养出符合新时代要求的高素质计算机专业创新人才.
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作者：
刘世华、韦南京、陈非帆、余宏
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作者单位：
贵州师范学院创新创业学院,贵州贵阳 550018
关键词：
新工科
大创项目
创新人才培养
教育改革
学科交叉融合
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(12)
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