计算机教育2024，Issue(12) ：49-53.

新工科背景下基于大创项目驱动的计算机类专业创新人才培养探索

刘世华 韦南京 陈非帆 余宏
计算机教育2024，Issue(12) ：49-53.
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新工科背景下基于大创项目驱动的计算机类专业创新人才培养探索

刘世华 1韦南京 1陈非帆 1余宏1
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作者信息

  • 1. 贵州师范学院创新创业学院,贵州贵阳 550018
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摘要

在新工科教育背景下,分析计算机类专业创新人才培养的现状与挑战,提出基于大创项目驱动的创新人才培养模式,具体阐述如何开展理论课程与实践课程的改革、教学方法的改进和校企合作的深化,以更好地激发学生的创新精神和实践能力,培养出符合新时代要求的高素质计算机专业创新人才.

关键词

新工科/大创项目/创新人才培养/教育改革/学科交叉融合

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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