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"人工智能+"导向的计算机语言类课程教学创新培养——以Web前端开发课程为例

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针对新工科背景下Web前端开发教学学时压缩、知识零碎和难以实践的问题,提出"人工智能+"导向的计算机语言类课程教学创新培养结构,从知识汇聚、知识分解和工程应用等方面阐述如何设计计算机语言类课程教学创新培养结构,以Web前端开发课程为例介绍具体教学实践,最后说明教学效果.

边小勇、盛玉霞、王薇、朱子奇、张凯

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武汉科技大学计算机科学与技术学院,湖北武汉 430065

智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室,湖北武汉 430065

武汉科技大学信息科学与工程学院(人工智能学院),湖北武汉 430081

Web前端课程 JavaScript Vue技术 创新培养 高精度地图 图形渲染

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(12)