计算机教育2024，Issue(12) ：84-88.

"3E-4C"双轨并行式信息安全专业实践类课程思政探索

董新玉 许艳 宋娟 王方伟 王长广
计算机教育2024，Issue(12) ：84-88.
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"3E-4C"双轨并行式信息安全专业实践类课程思政探索

董新玉 1许艳 1宋娟 1王方伟 1王长广1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学计算机与网络空间安全学院,河北石家庄 050024
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摘要

针对信息安全专业目前存在的实践类课程教学中思政教育融合不足的问题,提出面向信息安全专业的"3E-4C"双轨并行式思政融合的实践教学模式,以教育、启示、赋能3个环节和认知、品德、连接、能力4个维度的双轨并行为核心,具体阐述如何深化3个环节的层次递进来搭建功能网络,促进学生个人能力的快速发展,如何保障4个维度的有效分级与融合,推动学生综合素质与道德品质的全面提升,最后说明实施成效.

关键词

3E-4C/双轨并行/信息安全/实践教学/课程思政

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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