计算机教育2024，Issue(12) ：99-103.

基于ADDIE模型的人工智能课程思政教学设计与实践

王凯欣 张新朝 石丽娟
计算机教育2024，Issue(12) ：99-103.
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基于ADDIE模型的人工智能课程思政教学设计与实践

王凯欣 1张新朝 1石丽娟1
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作者信息

  • 1. 郑州科技学院大数据与人工智能学院,河南郑州 450000
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摘要

为了实现知识教育与价值观教育融合统一,促进"课程"与"思政"同向同行,将思政元素更好地融入人工智能课程,提出基于ADDIE模型的课程思政教学设计思路,以人工智能概论章节教学为例,从分析、设计、开发、实施、评价5个环节介绍课程思政实施过程,最后通过教学评价反馈说明教学实践效果.

关键词

ADDIE模型/人工智能/课程思政/教学设计

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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