计算机教育2024，Issue(12) ：138-142.

新工科背景下大数据通识课程建设

董轶群 付秀丽 王芳
计算机教育2024，Issue(12) ：138-142.
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新工科背景下大数据通识课程建设

董轶群 1付秀丽 1王芳1
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作者信息

  • 1. 北京石油化工学院信息工程学院,北京 102617
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摘要

针对当前高校大数据通识教育存在的问题,以新工科理念为导向,以大数据思维能力培养为核心,结合工程教育认证要求,提出"秉持通识教育、强化育人功能、聚焦前沿技术、突出数据赋能"的大数据通识课程建设理念,着重从课程知识体系、思政体系、实践教学模式方面介绍课程建设路径,最后通过实践结果说明课程建设成效.

关键词

新工科/大数据/通识教育/工程教育认证/课程建设

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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