计算机教育2024，Issue(12) ：153-158.

工程思维与创新思维在文本挖掘课程教学中的应用

郝玫
计算机教育2024，Issue(12) ：153-158.
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工程思维与创新思维在文本挖掘课程教学中的应用

郝玫1
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作者信息

  • 1. 北京科技大学经济管理学院,北京 100083
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摘要

针对文本挖掘课程知识模块构成和逻辑关系,并结合课程多学科交叉融合的特点,提出在文本挖掘课程中应用工程思维和创新思维的教学方法,明确提出文本挖掘的6个工程环节,并尝试3个多样化的创新路径.

关键词

工程思维/创新思维/文本挖掘

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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