程序设计类课程"闯关式"数字化教学设计与实践

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中文摘要：针对传统程序设计类课程教学中存在的复杂算法难以理解、学习形式枯燥等问题,提出问题导向的闯关式教学设计理念,以程序设计类课程为例,利用数字化手段以问题为导向,将问题分解设计的闯关式数字化教学设计与实践,以提升课程教学质量与效果,同时探索利用数字化平台开展课程思政教育.

作者：

田建学、苏小红、张珏、张峰、冯治东、徐蓉蓉

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作者单位：

榆林学院信息工程学院,陕西榆林 719000

哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨 150001

榆林学院马克思主义学院,陕西榆林 719000

关键词：

程序设计头歌教学设计数字化课程思政

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(12)