基于学习风格量表的课堂教学应用——以运输经济学课程为例

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中文摘要：为提升军队院校课堂教学的有效性和针对性,尝试将Kolb经验学习理论和学习风格分类思想应用于运输经济学专业课程教学.在深入分析学习风格量表的编制和适用范围的基础上,应用学习风格量表展开教学实践,对量表统计结果进行分析,提出在应用过程中优化教学内容、改革教学方法、调整教学手段的建议,并指出量表应用中应注意发展演化、适用范围和评估结论等问题.

外文标题：Classroom Teaching Application Based on Learning Style Scale——With Transport Economics Course as an Example

作者：

巫云波、李亚茹、陈振

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作者单位：

陆军军事交通学院联合投送系,天津300161

关键词：

学习风格量表经验学习理论课堂教学

出版年：

2021

DOI：

10.16807/j.cnki.12-1372/e.2021.04.016