金色年华(教学参考)2013，Issue(1) ：11-11.

例谈初中数学课堂教学中如何依据学情选择教学策略

刘艾军
金色年华(教学参考)2013，Issue(1) ：11-11.
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例谈初中数学课堂教学中如何依据学情选择教学策略

刘艾军1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市八路中学，江苏 邳州 221300
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摘要

“学情”影响着学习活动的开展和深化。教师要遵循课堂教学设计理论，认真研究学生当前的学情，依据学情科学合理地选择教学策略，预设课堂教学环节，精心打造充满活力的数学课堂教学，切实提高数学课堂教学效率。

关键词

初中数学教学/学情/教学策略/知识背景/能力水平

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
参考文献量2
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