金色年华(教学参考)2013，Issue(1) ：71-72.

运用任务分析技术细化高中作文指导--以苏教版《写出人物鲜明的个性》为例

林健
金色年华(教学参考)2013，Issue(1) ：71-72.
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运用任务分析技术细化高中作文指导--以苏教版《写出人物鲜明的个性》为例

林健1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市新河中学，浙江 温岭 317502
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摘要

任务分析理论作为教学设计中的一项专门技术对作文教学有着指导作用。在具体操作中通过分析学生的起点能力、编写使能目标将目标细化，明确教什么；分析各类学习结果的学习条件，确定怎么教。这样作文教学具有更强的操作性。

关键词

任务分析理论/使能目标/起点能力/学习条件

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
参考文献量3
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