摘要
有效阅读教学一直是广大教育者关注的热点.本文以《新目标英语》九年级unit7 Reading I’d love to sail across the Pacific.为例，分三个步骤阐述了如何来提高英语阅读教学的有效性：一要以“阅读材料”为根，充分解读.解读的内容包括解读文章主题、解读文本结构、解读阅读策略和解读文中练习；二要以“受教学生”为本，深入了解.了解学生的心理和学情；三要以“教学设计”为纲，清晰展示.设计的环节依次是：直接导入，引出文章主题；单词呈现，紧扣教学重点；阅读教学，凸显文本结构、指导阅读策略；文本小结，升华学生情感；以读促写，拓展文后练习.文章在最后进行了归纳小结.希望能够抛砖引玉，吸引更多的教师来探索有效阅读教学新方法，促进英语阅读教学质量的全面提升.
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