金色年华(教学参考)2013，Issue(2) ：119-119.

数学教学中分目标层次教学

范伟文
金色年华(教学参考)2013，Issue(2) ：119-119.
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数学教学中分目标层次教学

范伟文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县南安中学，甘肃 陇西 748100
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摘要

这里所说的“分层目标教学”是根据美国教育心理学家卢姆教授的教育目标分类学说提出来的，它根据新课程标准，把教材内容划分为若干个目标，以化整为零，化繁为简，化难为易，化笼统为具体，对教材每一个局部的基础训练和能力的培养，都提出明确的要求，作出严格的规定，理由分明的序列，并尽力使之量化，使师生双方的“教”与“学”的活动配合默契，步步朝着一个明确而又切近易行的目标共同努力。

关键词

课堂教学/分层教学/教学目标/教学内容

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
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