金色年华(教学参考)2013，Issue(5) ：29-29.

高中历史实施有效教学策略的思考

曾莉萍
金色年华(教学参考)2013，Issue(5) ：29-29.
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高中历史实施有效教学策略的思考

曾莉萍1
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作者信息

  • 1. 四川省汉源县第一中学，四川 汉源 625302
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摘要

目前，很多历史老师都认为要落实新课改的精神很困难，而造成这一现状的原因主要是很多历史老师的教学处于低效的状态。老师在历史课上花费了大量的时间、精力，结果却事与愿违，教师教的很辛苦、学生学的很痛苦。树立科学正确的教学观念，把握历史学习的相关特点，分别是进行有效教学的前提和基础，因此，实施有效教学才是关键。

关键词

高中历史/有效教学/教学策略

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
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