金色年华(教学参考)2013，Issue(5) ：38-38.

让音乐教学走进社会走进生活

刘少华
金色年华(教学参考)2013，Issue(5) ：38-38.
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让音乐教学走进社会走进生活

刘少华1
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作者信息

  • 1. 太康县第一高级中学，河南 周口 461400
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摘要

音乐新课程标准要求改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与，乐于探究、交流与合作”特征的学习方式。音乐教育应培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想象，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。因此，音乐教师要积极更新教育理念，站在音乐文化的高度上去理解和欣赏音乐，在教学上融入更多的人文色彩，让课堂教学走进社会，走进生活；让学生走近音乐，体验音乐，理解音乐，表现音乐。音乐可以陶冶人的情操，培养人的良好品质。音乐课堂教学的社会化、生活化，将调动起学生的学习兴趣，达到理想的教学效果。

关键词

音乐教学/社会化/生活化/提高效果

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
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