新课程背景下高中历史教学优化策略

徐俊兰¹

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作者信息

1. 河北省永清县第一中学，河北永清 065600
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摘要

历史课程改革的核心任务之一就是提高课堂教学效率。新课程下的高中历史学习内容有着很大的选择性和开放性，为学生学习历史提供了更多的空间，这有助于学生个性的健康发展，有助于培养学生的能力，提高学生的素养，同时历史内容采取古今贯通、中外关联的原则，也强调学生人文素养的提高。这就要求历史教师应在深入研究新课标要求的前提下，在课程的设计思路上推陈出新，适当改变教学观念与方法，大胆整合教材，明确教学的目的性，还课堂与学生，最大限度提高高中历史课堂效率，从而提高学生学习水平。

关键词

新课程/高中历史教学/有效性

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出版年

2013

金色年华(教学参考)

共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599

被引量1

参考文献量2

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