金色年华(教学参考)2013，Issue(8) ：211-211,208.

议“客体性内容”在生物教材中的功能

牛俊芳
金色年华(教学参考)2013，Issue(8) ：211-211,208.
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议“客体性内容”在生物教材中的功能

牛俊芳1
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作者信息

  • 1. 河北省临漳县教育局，河北 临漳 056600
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摘要

新编教材的每章均以插图引出，课文中穿插了“想一想”、“课外读”、“小资料”等栏目。这些内容一般不作为教学要求，只供学生课外参考，相对于教材的正文，笔者暂且将这部分内容称为“客体性内容”。

关键词

功能/探究/启示

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出版年

2013
金色年华(教学参考)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(教学参考)

ISSN：1003-3599
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