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浅谈如何有效开展聋校小学语文课堂教学
浅谈如何有效开展聋校小学语文课堂教学
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中文摘要：
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观三者获得协调发展。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
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作者：
霍静杰
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作者单位：
内蒙古赤峰市民族特殊教育学校
关键词：
聋生
课堂教学
有效性
因材施教
激发兴趣
主体作用
出版年：
2015
金色年华(下)
共青团广西壮族自治区委员会
金色年华(下)
ISSN：
1003-3599
年,卷(期)：
2015.
(1)
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