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小学美术教学中“学习氛围”的营造

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在美术教学中，教师常常为了学生的发展对教学过程进行精心设计，巧妙安排，让学生获得新知识。此时，营造良好的学习氛围，来激励、唤醒学生潜在的学习意识是很有必要的。当学生处于优美、愉悦、宽松、自由的状态时，视觉、味觉、听觉、触觉就更灵敏，记忆力会大大增强，联想也会更加丰富，学习潜能可以得到更大发挥，创作的热情也会在良好的学习氛围中迸发。

钟华

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内蒙古赤峰市林西县实验小学

营造 学习氛围 评价

2015

金色年华(下)
共青团广西壮族自治区委员会

金色年华(下)

ISSN：1003-3599
年,卷(期)：2015.(1)
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