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小学生汉语拼音教学浅议
小学生汉语拼音教学浅议
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中文摘要：
小学生汉语拼音教学要实现四个整合：声母发音与课文插图的整合，拼读音节与生活经验的整合，识认汉字与观察情景图的整合，阅读儿歌与识字的整合。
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作者：
宋景景
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作者单位：
石家庄市裕华区二十里铺小学
关键词：
汉语拼音教学
整合
出版年：
2015
金色年华(下)
共青团广西壮族自治区委员会
金色年华(下)
ISSN：
1003-3599
年,卷(期)：
2015.
(1)
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