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基础教育教师激励机制与教师专业化发展
基础教育教师激励机制与教师专业化发展
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中文摘要：
本文针对基础教育教师激励机制的现状，存在的问题提出了营造尊师氛围、学术氛围、完善分配制度、创新奖励制度、关注教师的情绪等，主要探讨了教师激励机制和教师专业化发展的内涵及其要求，在此基础上提出了构建和实施教师激励机制的主要措施和相关保障，以促进教师专业化发展。
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作者：
王印华
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作者单位：
河北省霸州市胜芳镇文教室
关键词：
基础教育
激励机制
教师专业化
教师发展
出版年：
2015
金色年华(下)
共青团广西壮族自治区委员会
金色年华(下)
ISSN：
1003-3599
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
5
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