江苏陶瓷2024，Vol.57Issue(2) ：19-21.

基于产学协同的"陶瓷礼品雕塑"课程教学设计与策略

陈泽词
江苏陶瓷2024，Vol.57Issue(2) ：19-21.
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基于产学协同的"陶瓷礼品雕塑"课程教学设计与策略

陈泽词1
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作者信息

  • 1. 韩山师范学院,潮州 521000
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摘要

"陶瓷礼品雕塑"课程的设置具有很强的必要性,是产业发展的人才需求、雕塑专业实践性教育改革的需要,也是陶瓷设计专业创新创业人才培养的现实要求.基于产学协同,"陶瓷礼品雕塑"课程教学应采用理论结合实际的教学内容,建设产学协同的实践基地,采取以实践性为主的教学模式,并采取建立合作机制、促进资源共享、加强成果转换、培养创新人才、推动产业升级等发展策略.

关键词

陶瓷礼品雕塑/产学协同/课程

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出版年

2024
江苏陶瓷
江苏省陶瓷研究所有限公司

江苏陶瓷

影响因子：0.071
ISSN：1006-7337
参考文献量4
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