基于现代学徒制的名家工坊课程实施现状调查

崔志平 ¹曾业 ¹肖正¹

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作者信息

1. 江苏省陶都中等专业学校,宜兴 214200
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摘要

本文通过对陶瓷设计与工艺专业在校学生、毕业生及行业从业人员展开调研,了解目前现代学徒制下名家工坊课程的实施情况,分析当前专业课程设置对学生个性化需求考虑的不足以及专业课程设置不能满足学生多维能力提升需求的现状,从建设符合学生个性化发展的IEP课程、基于名家工坊探索多向度人才培养模式两个维度提出相应的对策和建议.

关键词

现代学徒制/名家工坊/调查报告

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划重点课题(B/2022/02/33)

出版年

2024

江苏陶瓷

江苏省陶瓷研究所有限公司

江苏陶瓷

影响因子：0.071

ISSN：1006-7337

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