摘要
目的 探讨传统常规PPT讲解联合观看操作视频的培训模式对实习医学生医院感染防控知识的培训效果.方法 纳入2021年11月参与医院感染防控培训的护理实习生41名,采用前后对照实验设计,对比在医院感染防控培训前后的医院感染防控知识得分以及主观掌握情况的变化,以评价培训效果.结果 41名学生培训后平均分数为(70.24±12.79),高于培训前分数(62.20±14.83),差异有统计学意义(t=3.01,P＜0.01);培训后各项知识主观掌握程度均高于培训前,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 PPT理论讲解与观看操作视频相结合的岗前培训方法可显著提升实习医学生医院感染防控知识水平.
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