摘要
目的:综合分析健康促进学校项目实施情况,探讨下一步工作改进重点,提供对策建议.方法:抽取位于中国东、中、西部以及东北地区的北京、上海、重庆、山东、浙江、吉林、湖南7个省(直辖市),各申报9个经济、文化、教育、卫生健康发展水平不同的区县,每区县各确定9所卫生工作在当地处于中等及以上水平的试点学校,依据《国家卫生健康委-联合国儿童基金会青少年健康与发展项目健康促进学校评定标准(2018版试行)》,采用现场调研、环境检测和师生定性访谈的方式进行实施情况评估,与基线调查进行对比,将超半数(4所)试点均出现的扣分点作为主要问题进行分析.结果:项目学校按照标准全部通过评估,对比梳理出16个主要扣分点,问题集中在评定标准中政策支持、学校健康政策、学校物质环境、学校与社区家庭关系和学校健康服务的指标下.结论:对于各省甚至全国范围内在推进学校健康促进工作中存在的困难和问题,应当通过加强社会推广宣传力度、多渠道引入资源,建立科学规范的健康管理路径和专项干预计划等方法,进一步推动健康促进学校建设.
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