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基于慕课资源的本科教学效果改进对策研究

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慕课在移动互联网环境下已成为大学生的重要学习资源,但是慕课资源的教学效果却不尽如人意.本文从大学生、高校教师及慕课资源等三方面分析了教学效果的影响因素,进而提出转变教学理念与学习观念、改进教学模式与教学方法、改良慕课资源与运营质量的对策建议.

孟金卓

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南京审计大学政府审计学院

慕课 教学效果 教学模式 教学设计

江苏高校品牌建设工程一期项目审计学专业

序号:PPZY2015A077

2020

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2020.(10)
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