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人文主义精神对开展通识教育的启示
人文主义精神对开展通识教育的启示
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中文摘要：
随着大学社会服务的功能逐渐被强化,追求功用与实用的功能主义的观点成为大学的主流价值观.作为大学基石与根本的人文主义精神亟待被重新唤醒与强调.教育需要重返人文主义精神,需要通过通识教育来回到大学理念的逻辑起点.然而现实中通识教育经历重重困境,大学应该通过重视通识教育、改变评价模式和引入"捆绑式课程"的方法来推进通识教育的改革.
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作者：
程千
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作者单位：
国家开放大学
北京大学教育学院
关键词：
人文主义精神
通识教育
高影响力教育
实践评价模式
出版年：
2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学
教书育人(高教论坛)
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2022.
(1)
参考文献量
10
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