教书育人(高教论坛)2022，Issue(1) ：46-49.

混合式教学常态化形势下高校思政课教师的思维转变

赵颖 陈马静
教书育人(高教论坛)2022，Issue(1) ：46-49.
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混合式教学常态化形势下高校思政课教师的思维转变

赵颖 1陈马静1
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作者信息

  • 1. 郑州大学马克思主义学院
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摘要

混合式教学是指在网络化背景下,借助信息技术,结合线上与线下并以学生为中心的一种教学理念.由于教学改革要求、后疫情时代的到来、新媒体技术的发展,促使混合式教学走向常态化.为回应高校思政课改革要求、时代要求、受教育者主体诉求,需要高校思政课教师进行从"主演"到"导演"的角色转换、从关注线下到线上线下相结合的教学体系重建、从以知识能力为主到全方位教学能力的开发,以思维转变推动思政课教学改革的进一步深化.

关键词

混合式教学/思政课/高校/思政课教师/思维转变

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基金项目

河南省教育厅人文社科项目(2019-ZZJH-407)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
被引量3
参考文献量4
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