电商实践课程SPOC混合教学模式的设计与实践—

电商实践课程SPOC混合教学模式的设计与实践——以网上开店与创业课程为例

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中文摘要：文章阐明了创建SPOC混合教学模式的必要性,着力研究了SPOC混合教学模式的构成内容,明确了以超星公司辅助提供的教学平台的功能创新,并在实践中获得了良好的应用效果和推广价值.该教学平台的创建,是对传统实践教学的创新与突破,促进了实践类课程资源整合与共享,拓展延伸了实践教学内容,对加快职业教育信息化发展,促进实践课程的变革与创新,具有一定的理论和实践意义.

作者：

陈巧玲、郑雪玲

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作者单位：

厦门华天涉外职业技术学院经济管理学院

关键词：

高职院校实践课程 SPOC 混合教学模式探索与实践

基金：

2019年福建省中青年教师教育科研项目社会科学类研究项目

项目编号：

JAS19755

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量7