教书育人(高教论坛)2022，Issue(1) ：83-85.

电商实践课程SPOC混合教学模式的设计与实践——以网上开店与创业课程为例

陈巧玲 郑雪玲
教书育人(高教论坛)2022，Issue(1) ：83-85.
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电商实践课程SPOC混合教学模式的设计与实践——以网上开店与创业课程为例

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作者信息

  • 1. 厦门华天涉外职业技术学院经济管理学院
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摘要

文章阐明了创建SPOC混合教学模式的必要性,着力研究了SPOC混合教学模式的构成内容,明确了以超星公司辅助提供的教学平台的功能创新,并在实践中获得了良好的应用效果和推广价值.该教学平台的创建,是对传统实践教学的创新与突破,促进了实践类课程资源整合与共享,拓展延伸了实践教学内容,对加快职业教育信息化发展,促进实践课程的变革与创新,具有一定的理论和实践意义.

关键词

高职院校/实践课程/SPOC/混合教学模式/探索与实践

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基金项目

2019年福建省中青年教师教育科研项目社会科学类研究项目(JAS19755)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
参考文献量7
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