"土壤学"理论与实验协同教学模式改革探索与实践

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中文摘要：在分析土地资源管理专业"土壤学"课程教学现状的基础上,结合土地资源管理专业培养目标要求,通过优化课程内容,突出理论教学重点,并以创新性实验项目的形式将实验内容同步穿插于理论教学过程中,教学与实验相长,构建了课程理论和实验协同一体化的教学内容体系,建立了突出培养目标、注重全过程考核、强化创新与实践能力评价的课程综合考核体系.

作者：

王锐、聂小军、马守臣

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作者单位：

河南理工大学测绘与国土信息工程学院

关键词：

土壤学实验教学协同教学教学模式项目驱动

基金：

教育部产学合作协同育人项目河南理工大学新工科建设研究与实践项目河南省新农科研究与实践改革项目河南省新工科研究与实践项目河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目

项目编号：

2019022420422020JGLX1232020JGLX0352019SJGLX058

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(1)

被引量1
参考文献量8