教书育人(高教论坛)2022,Issue(2) :14-16.

五育并举视域下高校朋辈育人的困境及对策

张然
教书育人(高教论坛)2022,Issue(2) :14-16.

五育并举视域下高校朋辈育人的困境及对策

张然1
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作者信息

  • 1. 滨州学院人文学院
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摘要

五育并举是一个严密的教育体系,借助朋辈育人的教育理念,构建更为科学、高效的高校育人机制,探索新时代"三全育人"的有效路径,需要在当前的困境中求突破,在大树干中发新芽,为高校育人体系的构建注入新能量.高校朋辈育人体系的构建以优秀的大学生(朋辈育人者)为教育者展开,在德智体美劳五个方面起到引导、帮扶、带动、辅导、示范的作用,同时需要从学校层面加强顶层制度设计、搭建育人平台、配强指导老师、优化培养机制、打造网络育人社区等条件,形成一个闭环的五边绕中心的育人系统.

关键词

五育并举/高校/朋辈育人/困境/对策

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基金项目

山东省教育科学十三五规划立项课题(YZ2019062)

滨州学院2019年党建与思政课题(BZXYDJ2009)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子:0.199
ISSN:1008-2549
被引量4
参考文献量4
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