摘要
目前,专业教师在推进课程思政实践的过程中,对课程思政重要性的认识有所提升,参与课程思政建设的主动性和创造性不断增强;课程思政实践的相关制度正在逐步完善,课程思政实践不断得到领导层的大力支持.专业课教师是对大学生进行专业教育的主力军,是课程思政实践的重要推动者,必须通过健全专业课教师培训制度、制定专业课教师楷模担任班主任的制度、构建专业课教师与各类教师交流的平台、加大对课程思政资源的挖掘力度,使专业课教师成为课程思政实践的育人主体,大力推动课程思政建设.
基金项目
郑州西亚斯学院2021年度校级教改项目(2021JGYB38)
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