教书育人(高教论坛)2022，Issue(2) ：62-65.

新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例

陈月明 张淑珺 姚湧
教书育人(高教论坛)2022，Issue(2) ：62-65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例

陈月明 1张淑珺 2姚湧3
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽医科大学生物医学工程学院;安徽医科大学临床医学院
  • 2. 安徽医科大学临床医学院
  • 3. 安徽医科大学生命科学学院
  • 折叠

摘要

生物医学工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一,其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程,提升培养质量,探索和实践人才培养模式是一项重要的议题.本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一专、联合培养等方面探索和实践生物医学工程专业人才培养模式.

关键词

人才培养模式/应用型/生物医学工程/学科融合

引用本文复制引用

基金项目

安徽省省级质量工程项目(2020jyxm0941)

安徽省省级质量工程项目(2019jyxm0126)

安徽医科大学临床医学院校级质量工程项目(2020XJ013)

出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
被引量6
参考文献量5
段落导航相关论文