新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践—

新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例

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中文摘要：生物医学工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一,其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程,提升培养质量,探索和实践人才培养模式是一项重要的议题.本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一专、联合培养等方面探索和实践生物医学工程专业人才培养模式.

作者：

陈月明、张淑珺、姚湧

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作者单位：

安徽医科大学生物医学工程学院

安徽医科大学临床医学院

安徽医科大学生命科学学院

关键词：

人才培养模式应用型生物医学工程学科融合

基金：

安徽省省级质量工程项目安徽省省级质量工程项目安徽医科大学临床医学院校级质量工程项目

项目编号：

2020jyxm09412019jyxm01262020XJ013

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(2)