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基于师范专业认证理念的人才培养规格"五关注"

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师范专业办学水平决定了我国基础教育师资队伍的教育教学能力与水平.师范专业认证对推动新时代教师教育的发展意义重大.本文在对师范专业认证"学生中心、产出导向、持续改进"核心理念进行分析的基础上,提出了师范教育人才培养规格的"五关注",即立德为先、学术为本、技能为基、信息为源、反思为梯,并进行了较为系统的阐述.从而为师范教育目标的设定提供参考.

李风海、汪涛、武利顺

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菏泽学院化学化工学院

师范专业 认证理念 人才规格 五关注

山东省一流本科专业化学工程与工艺项目菏泽学院化学工艺优秀教学团队项目

2020012菏院教字[2020]2号

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(2)
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