法学专业一流本科课程线上线下教学的分工与衔接研究

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中文摘要：线上线下混合式教学模式始于信息传递和交互,重在知识的理解吸收,通过知识的应用和实践转化为学习者的能力提升.线上课程离不开线下教学的辅助,线下课程也需要线上教学的支撑.然而,线上线下课程之关键在于实现教学相长的良性互动,线上教学主要承担课程设计、知识拓展、随堂测试与课后讨论,课上则主要采取线下方式,开展以学生为中心的参与式学习和互动式指导.线上线下课程之分工和衔接仍然存在诸如教学课时分配、教学方式、考核方法、学生课业强度、教师指导的适当强度不明的问题.这些问题的解决对法学专业一流本科课程的建设至关重要.

作者：

李俊刚

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作者单位：

哈尔滨理工大学马克思主义学院

关键词：

线上线下混合教学 "互联网+"教学模式一流本科课程

基金：

2020年黑龙江省教育科学规划重点课题

项目编号：

GJB1320126

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(2)

被引量1
参考文献量6