国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教书育人(高教论坛)
2022,
Issue
(2) :
97-100.
高校思政课教学的三大困境与对策
张明
教书育人(高教论坛)
2022,
Issue
(2) :
97-100.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高校思政课教学的三大困境与对策
张明
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江商业职业技术学院马克思主义学院
折叠
摘要
高校思政课教学作为一种价值观教学,它肩负对学生进行马克思主义理想信念的国家意识形态教育任务.由于许多主客观原因,影响高校思政课教学效果主要涉及教师教学实践困境、教学理念困境与教学话语困境,这些困境需要从教学方法、思维方式与贴近学生生活实际三个方面加以突破.
关键词
高校思政课
/
教学困境
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学
教书育人(高教论坛)
影响因子:
0.199
ISSN:
1008-2549
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果