基于应用型本科人才培养目标的项目式教学模式构建

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中文摘要：项目式教学方法是提升本科教学质量的重要措施,是培养学生解决复杂工程问题能力的重要手段,有助于高校的应用型转型,培养应用型人才.为了践行全国教育大会精神、推动工程教育专业认证、切实提高本科教学质量,提出了以建筑环境与能源应用工程专业为应用背景的项目式教学平台构建方案、复杂工程问题的项目拟定原则、教学指导体系的构建策略及项目考核方法.通过该方法的实施,实现了教学与科研的有机统一,提高了教师的工作效率和积极性,锻炼了学生解决实际问题的能力.

作者：

胡静、王昌凤

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作者单位：

天津城建大学能源与安全工程学院

关键词：

项目式教学复杂工程问题实践教学体系

基金：

天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划

项目编号：

B201079202

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(3)

被引量2
参考文献量7