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新形势下课程思政深度融入课堂教学的路径探索
新形势下课程思政深度融入课堂教学的路径探索
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中文摘要：
文章对地方高校课程思政建设的现状进行分析,提炼专业课程中课程思政切入点进行相关课程教学改革,全面推进课程思政建设,实现知识传授和价值引领、显性教育和隐性教育、理论研究和实践探索的高度融合,将思政教育贯穿课堂新途径,实现专业课程与思想政治课程的有机统一.
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作者：
俞福君
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作者单位：
湖南城市学院教务处
关键词：
课程思政
课堂教学
教学改革
基金：
2021年度湖南省社科基金教育学专项
2021年度湖南省社科基金教育学专项
项目编号：
21YBJ21
JJ212997
出版年：
2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学
教书育人(高教论坛)
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2022.
(3)
被引量
2
参考文献量
2
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