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慕课+翻转课堂的教学应用与教学效果分析——以"社会科学统计分析软件"课程为例

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慕课与翻转课堂的结合是目前教学改革的热点问题,基于慕课与翻转课堂的优劣势分析,本文以"社会科学统计分析软件"为例,从课前在线活动设计、课中活动设计以及课后综合评价体系三个方面构建了基于慕课的翻转课堂的教学模式.通过不同教学模式的学生成绩对比和问卷调查,发现慕课+翻转课堂的教学模式能够显著地提升学生的学习效果与自主学习能力.

齐小兵

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南昌大学公共管理学院

慕课 翻转课堂 教学效果

江西省教学改革研究项目

JXJG-17-1-45

2022

教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
年,卷(期)：2022.(4)
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