近些年朋辈教育在我国本科高校中得到普及,用好朋辈导师机制对于二级学院提高新生管理工作质量具有重要意义.要能够结合学院教育以及管理的现状,在对朋辈导师的概念进行界定,明确朋辈导师的特点,发现朋辈导师机制应用现实意义的基础之上,结合现阶段朋辈导师实行的机制,发现朋辈导师机制在实际运行过程中存在的问题,包括朋辈导师在工作中存在的与新生的关系缺少明确的定位以及朋辈导师在应急处理问题上能力不足的问题,寻找切实有效的解决方案,促使在实际运行朋辈导师机制的过程中能够真正结合学校实际以及学生实际,发挥最大效益.
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