教书育人(高教论坛)2022，Issue(5) ：41-43.

高校教师多媒体教学设计能力提升研究

吴启光
教书育人(高教论坛)2022，Issue(5) ：41-43.
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高校教师多媒体教学设计能力提升研究

吴启光1
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作者信息

  • 1. 日本早稻田大学亚洲太平洋研究科
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摘要

当前多媒体信息技术对高校课堂教学的影响日益广泛而多元.这一社会发展特征,不断挑战着高校课堂教学的组织形式、实施过程、采取手段,从而产生不同的教学效果.高校教师应具备教材分析与设计能力、教学目标设计能力、实施教学计划能力、教学方法设计能力、教学评价设计能力等,采取提高精准把握教材分析能力、以学生智能为基础设计多维教学目标、不断强化教学实施能力、倡导融合式多媒体教学方法、提升教案设计能力等措施,切实提高教师的多媒体教学设计能力,从而进一步促进高校课堂教学的生机和动力.

关键词

高校教师/多媒体教学/教学设计/信息互动

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出版年

2022
教书育人(高教论坛)
哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199
ISSN：1008-2549
被引量1
参考文献量2
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