高校教师多媒体教学设计能力提升研究

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中文摘要：当前多媒体信息技术对高校课堂教学的影响日益广泛而多元.这一社会发展特征,不断挑战着高校课堂教学的组织形式、实施过程、采取手段,从而产生不同的教学效果.高校教师应具备教材分析与设计能力、教学目标设计能力、实施教学计划能力、教学方法设计能力、教学评价设计能力等,采取提高精准把握教材分析能力、以学生智能为基础设计多维教学目标、不断强化教学实施能力、倡导融合式多媒体教学方法、提升教案设计能力等措施,切实提高教师的多媒体教学设计能力,从而进一步促进高校课堂教学的生机和动力.

作者：

吴启光

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作者单位：

日本早稻田大学亚洲太平洋研究科

关键词：

高校教师多媒体教学教学设计信息互动

出版年：

2022

教书育人(高教论坛)

哈尔滨师范大学

教书育人(高教论坛)

影响因子：0.199

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2022.(5)

被引量1
参考文献量2